阿杯難得在台東站等車北上，看到一個年輕女孩拖著一大堆行李，四處張望顯得有點慌，一會兒下定決心似的了挑了一個最重要的包包衝向廁所，才離開幾公尺又頹然折返。
仗義的阿杯開口了「我幫你看著行李，放心去吧！」。
女孩道了聲謝立刻飛奔而去，約十分鐘後回到信守承諾佇立寒風中的阿杯身邊。「有時間聊兩句嗎？」，才受人恩惠的女孩難以拒絕的點點頭。
「還是學生？將來想做甚麼？」
「我唸屏東教育大學，將來想當小學老師」聽到我來自長濱，她立刻補充最想到偏鄉教孩子，因為他們的資源比較少很可憐。
阿杯告訴她其實城市的孩子一樣可憐，彼此可憐的地方卻正好相同「因為父母」。女孩的表情浮起一個大大的驚嘆號，隨著阿杯論述，後面跟著一個個更大的問號。
「很多鄉下孩子父母不在身邊，隔代教養的長輩有心而無力，跟不上學習進度，以致孩子很早就放棄學習，所以上課鴨子聽雷確實很可憐；但都市孩子有父母全天候監督，被課內外各種科目和分數壓得喘不過氣，失去童年應有的活力，也是一樣可憐」。
女孩張大了本來就很大的眼睛說不出話來，彷彿晴天霹靂。「那怎麼辦呢？我一直很想到偏鄉教小學呢！」
阿杯繼續和她談了20多分鐘，扭轉鄉下教育資源貧乏的錯覺，再談如何因地制宜活化教學、因材施教延續熱情、面對挫折化險為夷…等等要化為5000字以上的長篇大論，為了避免臉友閱讀負擔，所以只能跳躍到對話末尾的場景。
另外兩位負責還車的女同學終於出現，詫異看著橫空出世的阿杯，再瞧瞧剛才落單的同學一臉感激，倆人臉上露著相同的疑惑。阿杯則在此時起身飄然而去，使盡洪荒之力假裝是武俠小說中的遺世高人。
「謝謝您！！真的收益很多！！」，第二天，阿杯臉書傳來女孩的訊息。
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