感謝鄭敏秀製作剪輯的「搖滾長濱」(http://www.youtube.com/watch?v=G-xS7yTSonU)

今年春節前,日理萬機的雙J夫妻(Jeff & Jessica)克服歲末年終家事公事的萬般煩瑣來到長濱,只因為基於一股熱情,想讓節奏感超強的本地孩子有機會走出自己的步伐(語出美國作家梭羅「如果有人的步伐與別人不一樣,可能因為他聽見不同的鼓聲」),當時活動記錄刊載於部落格「It's my life」乙文。( http://www.wretch.cc/blog/sunnybuhouse/2695984)
那次快樂學習的經驗也讓校長和我們這些大人都為之振奮不已,於是在同學強烈期盼下,有了半年後第二次的「搖滾長濱」之旅。



圖片提供 Jessica


寫文章有平鋪直敘、拐彎抹角、欲擒故縱、指鹿為馬…等1807種寫法,負責編排相片的女主人有意考驗男主人看圖說故事的本領,於是有別以往,將Happy Ending的圓滿大合照放在最前面,看我如何開場。

嗯!呃!咳!這個,那個…話說上面萬頭鑽動的合照其實細數起來只有5 個小傢伙,為甚麼上回叫好又叫座的課程這回只剩下一隻手掌的學生數字?這問題其實與「祝你壽比南山高」裏倒底是壽山高還是南山高一樣難回答。



在回答之前先話說從頭。其實第一天湧來了13位學生,這與二個月前報名人數相彷,但比預期人數稍少,從畫面中口沬橫飛的表情不難察覺我還沒意識到第二天會豬羊變色。



有備而來的雙J夫妻這次準備了更充實的教學內容,不但有成龍電影的片段,也有擷取you tube外國孩子快樂打鼓的影片,想讓孩子在寓教於樂中輕鬆上手。倆人在啟程之前擺脫繁瑣的公事私務,不斷互相琢磨各種內容的呈現方式,對擔任世界最大手機高階晶片公司台灣最高研發主管的Jeff而言,研發晶片和與孩子分享打鼓之樂都是一樣需要用心準備的大事。



遺憾的是,到現在我也不明白孩子們對輕重緩急順序為何與我們預期有如此差異,第二天有人要望彌撤做禮拜、有人要做功課、有人要準備下午的豐年祭、有人因為朋友不能來而萌生退意…,總之次日早晨忽然只剩下5 個孩子出現在教室。
我們夫妻倆是在忙完早餐送客之後趕到學校時才愕然看到這個畫面,因為知道Jeff夫妻為這事付出的努力,一股內咎之情油然而生,迄今未能稍減。



令人振奮的是,繼續學習的孩子展現出超過預期的水準。今年才升上國一的男孩鄒二(上圖)從來不曾接觸爵士鼓,但熱愛打鼓的他平常不斷用木棍敲擊床墊和對著空氣練習,竟然一坐上鼓座就能行雲流水般依照鼓譜配合音樂,在各種不同鼓/鈸陣中敲打出正確的輕重節奏,讓在場所有人為之驚艷不已;小夥子展現的天賦還不止於此,當Jeff要求大家在螢幕上密密麻麻鼓譜中找尋「鈸」的對應符號時,每個人面面相覷之際,鄒二早就在第一時間叫了出來,而他卻是今天才知道「鼓譜」是長這個樣子的。



讓人開心的事接二連三,沉靜不語的以玲專心而認真的態度,讓她表現出紮實的學習成果,坐上鼓座一樣有大將之風,鼓棒如雨點般忽疾忽徐落在鼓面,配上淡淡的微笑完全沉浸在音樂的世界,令
Jeff為之讚嘆不已。



甚麼都想學的穎穎人如其名,單單一個聰「穎」不足形容她的靈慧,第二天才從公益平台基金會所辦「英語營」結束趕來加入的她,一上鼓座就好像昨天沒缺課似的咚隆鏘啷打將起來,妙的是 Jeff和Jessica 竟也毫不訝異,不約而同說「上次就注意到這孩子特別聰明靈光」。



慈筠是個自我要求頗高的女孩,雖然沒有阿美血統,但從小耳濡目染原住民的活動,節奏律動也有一股自然天成的俐落,加上學習專注又樂於幫人解惑,因此兩天研習下來,表現水準不輸天賦型的鄒二。



第一次參加類似活動的佳軒有些害羞,在陌生的學姊和大人面前只是靜默聆聽,原來以為第二天她會不告而別,但顯然想要學習的慾望克服了不安,她繼續安靜的學習,並且展露出遠超過大家預期的水準,希望Jeff叔叔盛讚之下她能從此揮別缺乏自信的陰影。




Jeff叔叔不止是打鼓,吉他也是從未放棄的樂器,當兩天燠熱的學習課程結束時,他才完全放鬆下來享受自彈自唱的樂趣,而脫胎換骨的鄒二則即興以鼓伴奏,「長濱二人走唱團」隱然成形。




未來合作夥伴鍾寧老師在黑板上畫了一幅漫畫助興,提醒孩子們兩天準時上課。


         圖片提供 Jessica 

          
畫面上每一位都是此次活動的關鍵人物(左一為課外活動組職員念秀),他們在課程結束後不約而同比了一個「Yeah!」的手勢。在精不在多的兩天活動發現了不同孩子的不同特質,咱夫妻倆還特別去拜訪了鄒二的父母,提醒他們小傢伙展現的過人天份,也期望鄒二和其他孩子們永遠記得Jeff和Jessica在教室裏不斷強調「發現興趣」只是開始,還要透過「不斷努力」和「終身學習」,任何才華才能發揮得淋漓盡緻!

街舞、吉他、爵士鼓、觀星、伴讀、桌球、講座、泛舟…所有「長城計畫」舉辦的活動也都秉持著相同理念,我們和不同志工嚐試用各種方式激發參加者(不止小孩)學習動機,然後快樂學習。漸漸我們發覺所有自發性的學習幾乎沒有年齡、性別、學歷、工作、相貌等等限制,都會呈現出一個共同現象---事半功倍,短期間就能獲得超過想像的成果。

如果再配合Jeff叔叔和Jessica阿姨說的不斷努力和終身學習,我們相信「關於成就這件事,城鄉其實只有分別,沒有差距」!

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